Écrans et développement cognitif de l’enfant : l’environnement familial compte plus que le temps d’écran

Depuis que les écrans font partie intégrante de nos vies, le débat fait rage : les écrans sont-ils mauvais pour le développement de l’enfant ? Une nouvelle étude révèle que les contextes d’expositions et l’environnement familial sont bien plus importants que le temps d’écran seul.

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